Форсайт-центр

Форсайт-центр "Сохранение и укрепление здоровья дошкольников через использование коррекционных и здоровьесберегающих технологий"

Координатором работы форсайт-центра является муниципальное автономное учреждение города Нижневартовска «Центр развития образования».

Форсайт-центра "Сохранение и укрепление здоровья дошкольников через использование коррекционных и здоровьесберегающих технологий" создан на базе  муниципального автономного дошкольного образовательного  учреждения города Нижневартовска детского сада №77 "Эрудит" курирует 4 площадки:

• "Инклюзивное образование (учителя-логопеды, учителя-дефектологи)". Базовой организацией является МАДОУ города Нижневартовска детский сад №77 «Эрудит», руководитель Е.Н. Ахтямова - заведующий.

• "Организация коррекционной работы и инклюзивного образования детей с ОВЗ". Базовой организацией является МАДОУ города Нижневартовска детский сад №17 «Ладушки», руководитель Я.В. Полятыкина - заведуюший. (АРХИВ)

• "Сохранение и укрепление психологического здоровья, эмоциональной сферы детей (педагоги-психологи)". Базовой организацией является МАДОУ города Нижневартовска детский сад №90 «Айболит», руководитель М.Х. Волкова - заведующий.  (АРХИВ)

• "Сохранение и укрепление физического здоровья детей (инструкторы по физической культуре и плаванию).Базовой организацией является МАДОУ города Нижневартовска детский сад №66 «Забавушка», руководитель В.М. Муличенко - заведующий.  (АРХИВ)

Цель: создание условий для участия педагогических работников дошкольных образовательных учреждений города Нижневартовска в координации действий, направленных на обеспечение сохранения и укрепления здоровья дошкольников через использование коррекционных и здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

1. Оказание информационно-методической поддержки педагогическим и руководящим работникам дошкольных образовательных организаций, подведомственных департаменту образования, (внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников), обеспечение роста ключевых компетенций (компетентностей) педагогических работников в вопросах сохранения и укрепление здоровья дошкольников через использование коррекционных и здоровьесберегающих технологий.
2. Выявление, обобщение, распространение инновационного педагогического опыта в вопросах сохранения и укрепление здоровья дошкольников посредством использования коррекционных и здоровьесберегающих технологий.
3. Внедрение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс.
4. Осуществление взаимодействия со средними профессиональными, высшими учебными заведениями по организации практики студентов, оказанию научно- методической помощи, востребованной работниками образовательных организаций города, другими учреждениями и организациями - партнерами.