Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

• ПОУ "Колледж предприниматесльтва и отраслевых технологий" по программе дополнительного профессиональной программе "Коррекция двигательной акивности мышц артикуляционного аппарата". Удостоверение №004706к от 24.01.2026.
• Семинар-практикум «Система формирования слоговой структуры слов и развития первичных речевых навыков у детей с различными нарушениями речи по авторской методике С.С.Яворович. Сертификат от 16.11.2025.
• Мастер-класс «От простого к сложному: постановка трудных звуков Р, Ш, С, Л. Игровые методы и приемы на этапе автоматизации звуков». Сертификат от 28.09.2025.
• Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «САДКО» по программе «Звукопостановка: практические приемы и тонкости коррекции сложных случаев». Сертификат №31758 от 19.09.2025.
• АНО ДПО «ОЦ Каменный город» по программе дополнительного профессионального образования «Нейротехнологии в работе детского психолога». Удостоверение №192971 от 20.12.2024.
• АУ ПО ХМАО-Югры «Сургутский политехнический колледж» по программе дополнительного профессионального образования «Применение нейросетей для создания презентаций».  Удостоверение №5370 от 19.12.2024.
• СПб Институт дополнительного профессионального образования «Смольный» по программе дополнительного профессионального образования «Медиация. Современные технологии и методы разрешения конфликтов в рамках образовательной организации». Удостоверение №71/83446 от 01.06.2023.
• ООО «Агентство по современному образованию и науке» по программе дополнительного профессионального образования «ФОП ДО и ФАОП ДО: совершенствование компетенций воспитателей детских садов в контексте новых образовательных программ 2023». Удостоверение №48947404805 от 22.05.2023.

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 4 года

Педагогический стаж — 4 года

Стаж по специальности — 4 года

Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), в реализации которой участвует педагогический работник

Рабочая программа учителя-логопеда:

1. Рабочая программа учителя-логопеда группы компенсирующей направленности для детей дошкольного возраста с ТНР от 5 до 6 лет (группа «Г») на 2025-2026 учебный год

• АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА о результатах реализации адаптированной образовательной программы учителя-логопеда в группе компенсирующей направленности (5–6 лет) за 2025–2026 учебный год

2. Рабочая программа учителя-логопеда  группы компенсирующей направленности для детей дошкольного возраста с ТНР от 6 лет до окончания образроваеьльных отношений на 2024 – 2025 учебный год.

• АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА о результатах реализации адаптированной образовательной программы учителя-логопеда в подготовительной группе компенсирующей направленности (6–7 лет) за 2024–2025 учебный год

  3. Рабочая программа учителя-логопеда группы компенсирующей направленности для детей дошкольного возраста с ТНР от 6 лет до окончания образовательных     отношений на 2023-2024 учебный год

• АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА о результатах реализации адаптированной образовательной программы  учителя-логопеда в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР за 2023–2024 учебный году

Программы дополнительного образования:

• Программа по дополнительной платной услуге проведение занятий по коррекции звукопроизношения у детей, не посещающих группы компенсирующей направленности, логопедический пункт, дошкольные образовательные учреждения.

• Программа по дополнительной платной услуге проведение занятий по обучению детей чтению (старший дошкольный возраст).

О себе

Дата приема: 02.08.2022

Портфолио педагога:

1. Образование и курсы повышения квалификации
2. Участие в проектировании и реализации инициатив
3. Достижения педагога
4. Достижения воспитанников
5. Социальное партнерство
6. Индивидуальная адаптированная образовательная программа развития воспитанника с задержкой психического развития (ЗПР)
7. Индивидуальная программа развития и абилитации воспитанника с тяжелыми нарушениями речи. Дефицитарность зрительного восприятия (ИПРА)
8. Программа по оказанию ранней психолого-педагогической помощи семьям с детьми от 0 до 3 лет «Растём вместе»
9. Методические рекомендации к интерактивному пособию - тетрадь «Моя безопасность» по формированию основ безопасного поведения у детей 5-7 лет с задержкой психического развития (ЗПР).
10. Пособие по коррекции речевых нарушений "Говорим и Рисуем" у детей старшего дошкольного возраста через логопедическое рисование (конспекты занятий, альбом шаблонов для рисования, речевой материал по звукопроизношению)
11. Методические рекомендации  к логопедическому интерактивному пособию – тетради «МИР ПРОФЕССИЙ» по формированию социальных представлений о профессиях, через логопедические игровые приёмы у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
12. Индивидуальный план - маршрут коррекционной работы для детей 5-6 лет
13. Индивидуальный план - маршрут коррекционной работы для детей от 6 лет до окончания образовательных отношений 
14. Результаты освоения адаптированной образовательной программы
    14.1. Справка по результатам педагогического мониторинга детей группы общеразвивающей направленности:

• за 2025 - 2026 учебный год 
• за 2024 - 2025 учебный год 
• за 2023 - 2024 учебный год

          14.2. РЕЧЕВАЯ КАРТА (тяжелые нарушения речи II – III уровня) (от 5 до 6 лет)

          14.3. РЕЧЕВАЯ КАРТА (тяжелые нарушения речи Ш уровня) (от 6 лет до ООО)

          14.4. Система мониторинга достижений детьми планируемых результатов освоения Программы

15. Методические разработки

16. Образовательный проект 

16. План по самообразованию учителя-логопеда «Инновационные технологии и методы в коррекционно – логопедической работе с детьми с ОВЗ»